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等待的可贵(李阿敏)
管理员:姜秋丽 发布日期:2016/2/23 14:15:48 点击数:【746】
等待的可贵
珍珠湖小学 李阿敏
在这个快节奏的社会中,一切都显得那么匆忙和急躁,但是生活总在让人等待,爱情、生命、亲情、希望。作为教师的我们更加要学会等待,因为我们的工作是教书育人,我们面对的是不同年龄段的学生,如果我们给每一棵树开花的时间,就会收获一片绿荫,得到满院芳香!学生就是一棵棵小树,我们作为老师,要给每个学生开花的时间。要给学生思考的时间,使其绽放思维之花,必须学会等待。课堂上,我们不仅是知识的传授者,更重要的是要在学生心田种下思想的种子。当我们提出一个问题时,不要急于解答,思考中需要时间吸收水分养料、积蓄力量;当我们讲解了三遍五遍乃至十遍学生仍然不懂时,请不要生气,我们要从这不懂之中读出思维拔节的声音;当我们的课堂一片沉寂时,我们千万不能失望,要静下心来,去倾听在那沉寂中涌动的思维的洪流。我们要从“说话的强者”变成“积极的倾者”,倾听学生的欲望、需求、思想、情感,还有学生与学生之间的差异。给学生思考的时间,让课堂成为学生思想之树生长的地方,成为学生心灵散步的百花园!
学会等待,给学生自我改变的时间,去呵护学生的道德之花开放。思想工作是教师工作的灵魂,特别是班主任,在作学生思想工作时,我们更不能急躁,对于多次犯错误的同学,我们不能认为是“朽木不可雕也”,随便放弃。其实,在你放弃时,可能学生的思想正在改变,正在脱胎换骨,真善美的种子正在生根发芽开花,离结果只是咫尺之遥。这时,如果我们轻易放弃,那我们不就将一个新的生命扼杀在摇篮里了吗?那么对于这个学生我们就成了千古罪人!等待也许看起来很消极,但是在这等待之中,我们会看到新的希望,新的萌芽!如果我们有了耐心,有了宽容,给学生足够的时间思考和感悟,呵护学生的点滴进步,也许我们的成功就在咫尺。
记得有人说过,宽容人五次是凡人,宽容人十五次是超人,宽容人五十次是圣人。对待学生何尝不是如此!让我们学会等待,用耐心去宽容每一个犯错误的学生,在每一次宽容中留给学生时间,播下爱的种子,使学生的心灵成为爱的摇篮和故乡!
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